conteúdos de biologia enem

Gabarito do segundo dia do simulado linguagens e matemática

1 - E (inglês); B (espanhol)
2 - D (inglês); A (espanhol)
3 - E (inglês); A (espanhol)
4 - B
5 - A
6 - B
7 - A
8 - A
9 - E
10 - D
11 - D
12 - A
13 - D
14 - E
15 - E
16 - C
17 - E
18 - C
19 - C
20 - E
21 - A
22 - C
23 - E
24 - A
25 - E
26 - E
27 - D
28 - B
29 - C
30 - D
31 - B
32 - B
33 - C
34 - A
35 - E
36 - ANULADA
37 - ANULADA
38 - ANULADA
39 - D
40 - ANULADA
41 - B
42 - C
43 - C
44 - ANULADA
45 - B
46 - E
47 - E
48 - B
As questões anuladas resolverei em aula no sábado e na segunda

GABARITO SIMULADA ENEM HUMANAS E NATUREZA - quinta-feira

HUMANAS

1 - C

2 - C

3 - B

4 - B

5 - D

6 - A

7 - E

8 - E

9 - B

10 - A

11 - B

12 - D

13 - E

14 - E

15 - A

16 - c

17 - a

18 - e

19 - d

20 - b

21 - b

22 - d

23 - a

24 - e

NATUREZA

25 - b

26 - a

27 - c

28 - e

29 - d

30 - b

31 - c

32 - a

33 - d

34 - d

35 - c

36 - anulada

37 - d

38 - c

39 - e

40 - d

41 - b

42 - a

43 - c

44 - e

45 - c

46 - b

47 - a

48 - a

Questões de probabilidade do Enem

Algumas questões sobre probabilidade do Enem

Exercícios sobre geometria analítica da reta para ufrgs

Boa noite pessoal, estou postando uns exercícios sobre geometria analítica da reta, só para relembrar.
EXERCÍCIOS SOBRE GEOMETRIA ANALÍTICA
1) Os pontos A = (-4, -2) e B = (-2, 2) pertencem respectivamente aos quadrantes:
a) 1º e 2º
b) 2º e 3º
c) 3º e 2º
d) 4º e 2º
e) 3º e 4º

2) O ponto A = (m+3, n-1) pertence ao 3º quadrante, para os possíveis valores de m e n:
a) m > 3 e n < 1
b) m < 3 e n > 1
c) m < -3 e n > 1
d) m < -3 e n < -1
e) m < -3 e n < 1

3) Num triângulo ABC, sendo A = (4,3), B = (0,3) e C um ponto pertencente ao eixo Ox com
AC = BC. O ponto C tem como coordenadas:
a) (2,0)
b) (-2,0)
c) (0,2)
d) (0,-2)
e) (2,-2)

4) A distância entre os pontos P = (1,0) e Q = (2, 8 ) é:
a) √7
b) 3
c) 2
d) 2 √7
e) 5

5) O valor de x para que os pontos A = (x, 5), B = (-2,3) e C = (4,1) sejam alinhados é:
a) 8
b) 6
c) -5
d) -8
e) 7

6) Os pontos A = (0,0), B = (3,7) e C = (5, -1) são vértices de um triângulo. O comprimento da
mediana AM é:
a) 3
b) 4
c) 5
d) 6
e) 7

7) O coeficiente angular da reta que passa pelos pontos A = (-1,2) e B = (3,6) é:
a) -1
b) 1 / 2
c) 2 / 3
d) 3
e) 1

8) A equação da reta que passa pelo ponto (-1,-2) e tem coeficiente angular -1 é:
a) x + y -1 = 0
b) x + y +1 = 0
c) x + y -3 = 0
d) x + y +3 = 0
e) x – y + 3 = 0

9) equação da reta que passa pelos pontos (2, -3) e (8, 1) é:
a) 2x – 3y – 13 = 0
b) -2x – 3y + 13 = 0
c) 3x – 2y + 13 = 0
d) 2x – 3y + 13 = 0
e) 2x + 3y – 13 = 0

10) O ponto de interseção das retas x + 2y = 3 e 2x + 3y – 5 = 0 é:
a) (1,-1)
b) (1,1)
c) (1,2)
d) (-1,1)
e) (2,1)

11) O valor de “a” para que as retas r: ax + y – 4 = 0 e s: 3x + 3y – 7 = 0 sejam paralelas é:
a) 1
b) 1 / 2
c) 2
d) 3
e) -1

RESPOSTAS DOS EXERCÍCIOS SOBRE GEOMETRIA ANALÍTICA
1) c
2) e
3) a
4) b
5) d
6) c
7) e
8) d
9) a
10) b
11) a

Conteúdo de química enem

Associação de resistores

Química Orgânica funções oxigenadas e nitrogenadas

Conteúdos de física enem

conteúdos de geografia enem agricultura

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Exercícios de revisão geometria analítica

1) Os pontos A = (-4, -2) e B = (-2, 2) pertencem respectivamente aos quadrantes:
a) 1º e 2º
b) 2º e 3º
c) 3º e 2º
d) 4º e 2º
e) 3º e 4º

2) O ponto A = (m+3, n-1) pertence ao 3º quadrante, para os possíveis valores de m e n:
a) m > 3 e n < 1
b) m < 3 e n > 1
c) m < -3 e n > 1
d) m < -3 e n < -1
e) m < -3 e n < 1

3) Num triângulo ABC, sendo A = (4,3), B = (0,3) e C um ponto pertencente ao eixo Ox com
AC = BC. O ponto C tem como coordenadas:
a) (2,0)
b) (-2,0)
c) (0,2)
d) (0,-2)
e) (2,-2)

4) A distância entre os pontos P = (1,0) e Q = (2, 8 ) é:
a) v7
b) 3
c) 2
d) 2 v7
e) 5

5) O valor de x para que os pontos A = (x, 5), B = (-2,3) e C = (4,1) sejam alinhados é:
a) 8
b) 6
c) -5
d) -8
e) 7 6) Os pontos A = (0,0), B = (3,7) e C = (5, -1) são vértices de um triângulo. O comprimento da
mediana AM é:
a) 3
b) 4
c) 5
d) 6
e) 7

7) O coeficiente angular da reta que passa pelos pontos A = (-1,2) e B = (3,6) é:
a) -1
b) 1/2
c) 2/3
d) 3
e) 1

8) A equação da reta que passa pelo ponto (-1,-2) e tem coeficiente angular -1 é:
a) x + y -1 = 0
b) x + y +1 = 0
c) x + y -3 = 0
d) x + y +3 = 0
e) x – y + 3 = 0

9) equação da reta que passa pelo ponto (-1,-2) e tem coeficiente angular -1 é:
a) x + y -1 = 0
b) x + y +1 = 0
c) x + y -3 = 0
d) x + y +3 = 0
e) x – y + 3 = 0

9) equação da reta que passa pelos pontos (2, -3) e (8, 1) é:
a) 2x – 3y – 13 = 0
b) -2x – 3y + 13 = 0
c) 3x – 2y + 13 = 0
d) 2x – 3y + 13 = 0
e) 2x + 3y – 13 = 0

10) O ponto de interseção das retas x + 2y = 3 e 2x + 3y – 5 = 0 é:
a) (1,-1)
b) (1,1)
c) (1,2)
d) (-1,1)
e) (2,1)

11) O valor de “a” para que as retas r: ax + y – 4 = 0 e s: 3x + 3y – 7 = 0 sejam paralelas é:
a) 1
b) 1/2
c) 2
d) 3
e) -1

Gabarito
1) c
2) e
3) a
4) b
5) d
6) c
7) e
8) d
9) a
10) b
11) a

exercícios sobre resistências em paralelo parte 3

exercícios sobre resistências em paralelo parte 2

exercícios sobre resistências em paralelo parte 1

exercícios básicos sobre primeira lei de ohm e resistência em série

exercícios básicos sobre primeira lei de ohm

EXERCÍCIOS BÁSICO SOBRE RESISTÊNCIA EM SÉRIE

1. Qual a corrente elétrica que passa por um resistor de 4 Ω se sobre ele é aplicada uma tensão de 8 V?

2. Qual a tensão que um resistor de 5 Ω apresenta quando sobre ele passa uma corrente de 2 A?

3. Qual o valor da resistência de um resistor que apresenta uma tensão de 12 V e passa por ela uma corrente de 2A?

4. Qual a resistência total dos circuitos abaixo:

5. Qual a corrente que passa pelo circuito abaixo se sobre ele é aplicada uma tensão de 12 V?

6. Qual a tensão em cada resistor e qual a tensão total do circuito se por ele passa uma corrente de 2 A?

7. Qual a tensão no resistor 2 no circuito abaixo se sobre o circuito é aplicada uma tensão de 24 V?

8. Qual o valor da resistência 1 se sobre o circuito é aplicada uma tensão de 20 V e a corrente que atravessa todo o circuito é de 2 A?

GABARITO

1 - 2 A

2 - 10 V

3 - 6 Ω

4 - a) 4 Ω

     b) 10 Ω

     c) 9 Ω

5 - 3 A

6 - R1 = 6 V

      R2 = 4 V

      R3 = 8 V

Total = 18 V

7 - 9 V

8 - 4 Ω

GABARITO, MÉDIAS E ACERTOS DAS PROVAS DE HUMANAS E NATUREZA DO SIMULADO DIA 20 DE JUNHO

1.       C – 53%

2.       E – 39%

3.       D – 34%

4.       A – 53%

5.       C – 67%

6.       A – 71%

7.       B – 88%

8.       E – 72%

9.       A – 72%

10.   C – 58%

11.   E – 38%

12.   E – 66%

13.   B – 34%

14.   C – 34%

15.   D – 31%

16.   E – 31%

17.   E – 71%

18.   B – 68%

19.   E – 71%

20.   A – 57%

21.   E – 46%

22.   C – 56%

23.   D – 40%

24.   D – 25%

25.   C – 34%

26.   C – 49%

27.   A – 42%

28.  D – 74%

29.   B – 63%

30.   D – 51%

31.   E – 17%

32.   E – 18%

33.   A – 81%

34.   D – 34%

35.   B – 34%

36.   B – 44%

37.   C – 54%

38.   BC – 24% E 12%

39.   B – 55%

40.   C – 30%

41.   C – 39%

42.   D – 48%

43.   A – 35%

44.   E – 24%

45.   E – 23%

46.   A – 22%

47.   B – 32%

48.   B – 31%

porcentagem em negrito quer dizer que a resposta certa não obteve a maioria dos acertos

Média humanas: 12,69

desvio padrão: 3,46

Média natureza: 9,64

desvio padrão: 3,22

Acertos em Humanas
1	162,72
2	191,56
3	220,4
4	249,24
5	278,08
6	306,92
7	335,76
8	364,6
9	393,44
10	422,28
11	451,12
12	479,96
13	508,8
14	537,64
15	566,48
16	595,32
17	624,16
18	653
19	681,84
20	710,68
21	739,52
22	768,36
23	797,2
24	826,04

Acertos em natureza
1	232,05
2	263,05
3	294,06
4	325,06
5	356,07
6	387,07
7	418,08
8	449,08
9	480,09
10	511,09
11	567,14
12	573,1
13	604,11
14	635,11
15	666,12
16	697,12
17	728,13
18	759,12
19	790,12
20	821,14
21	852,15
22	883,15
23	914,16
24	945,16

RESOLUÇÃO DA QUESTÃO 09 DE 2002 DA UFRGS QUÍMICA - QUESTÃO 11 DE ESTEQUIOMETRIA DO POLÍGRAFO

Estou postando um vídeo de uma resolução sobre estequiometria.

www.youtube.com/watch?v=F4TrRTJTkuU

RESOLUÇÃO DA QUESTÃO 08 DE 1999 UFRGS QUÍMICA - QUESTÃO 05 DE ESTEQUIOMETRIA DO POLÍGRAFO

Outro vídeo de resolução de estequiometria.

www.youtube.com/watch?v=oBNzgG_lH98

Esquenta para simulado

LÍNGUA PORTUGUESA

 Cornélio, ao chegar ..... casa, escuta o berro da sua mãe, mandando ele lavar .... mãos antes de sentar ..... mesa para almoçar.

Quase todos os dias eram assim, com ....... do fim de semana, que a sua mãe sempre preparava uma ....... .

Agora, com os seus treze anos, ele já se acostumou com o seu nome, mas quando foi matriculado na escola e quando o período letivo começou, os seus colegas sempre faziam piada com o seu nome. Ele cansou de se perguntar “.......... a minha mãe me deu este nome?”.

1.        Assinale a alternativa que preenche as lacunas das linhas 1 e 2, respectivamente, de forma correta

        a)       à – às – à.

        b)       a – as – à.

        c)        à – as – a.

        d)       a – às – à.

        e)       à – às – a.

2.        Assinale a alternativa que preenche as lacunas das linhas 3, 4 e 8, respectivamente, de forma correta.  

a)       excessão – berinjela – Por que.

b)       exceção – beringela – Porque.

c)        exceção – berinjela – por que.

d)       escessão – beringela – porquê.

e)       esseção – berinjela – por quê.

Quando os seus pais viajam para a praia, eles passam pelo ......., e depois se ...... para Osório. Ao passar pela Lagoa dos Barros, Cornélio olha para a água e sente uma ...... imensa para chegar ...... praia.

Quando a família chega, o seu pai sempre tem que ....... a pia da cozinha, pois ela está entupida. O seu pai retira muita ..... e ele sente uma ....., sendo que muitas vezes chega até a vomitar.

3.        Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas da linha 1, 2 e a primeira lacuna da linha 3.

a)       pedágio – dirijem - ansiedade.

b)       pedágio – dirigem – anciedade.

c)        pedájio – dirijem – anciedade.

d)       pedájio – dirigem – anciedade.

e)       pedágio – dirigem – ansiedade.

4.        Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas da linha 3 (segunda lacuna), 5, 6 e 7.

       a)       à – concertar – sugeira – náusea.

       b)       a – consertar – sugeira – náuzea.

       c)        à – concertar – sujeira – náuzea.

       d)       à – consertar – sugeira – náusea.

      e)       à – consertar – sujeira – náusea.

Na manhã seguinte, o pai de Cornélio lhe pede que ..... o mato que cresce ao redor da casa, um trabalho chato, pois sempre tem muito mato e ele gostaria de ficar dormindo um pouco mais.

No final da tarefa o sol já ...... ao topo do céu, deixando a sua pele em ....... .

5.        Assinale a alternativa que preenche, respectivamente e de forma correta, as lacunas do texto acima.

a)       segue – ascendeu – brasa.

b)       cegue – ascendeu – brasa.

c)        cegue – acendeu – braza.

d)       segue – acendeu – brasa.

e)       cegue – ascendeu – braza.

Ao chegar à noite, como ele é filho único, Cornélio acabou se acostumando a ficar sozinho. Então ela acaba lendo Érico Veríssimo, que retrata a vida do povo gaúcho.

Quando fica tarde da noite, sua mãe o manda dormir umas cem vezes, mas ele finge que está dormindo e fica se deleitando com os personagens das histórias do livro. Apenas repara que já é muito tarde quando os galos que o vizinho cria nos fundos da casa começam a cantar.

Fecha o livro e retorna para a sua vida sozinha e triste, mais um dia se foi.

6.        Qual o tipo de figura de estilo aparece, respectivamente, nas frases: “Então ela acaba lendo Érico Veríssimo, que retrata a vida do povo gaúcho.” e “sua mãe o manda dormir umas cem vezes”.

a)       catacrese e metáfora.

b)       antítese e metonímia.

c)        prosopopeia e eufemismo.

d)       hipérbole e gradação.

e)       metomínia e hipérbole.

7.        No trecho: ”Apenas repara que já é muito tarde quando os galos que o vizinho cria nos fundos da casa começam a cantar.” demonstra uma figura de estilo, que é a prosopopeia, que se caracteriza por

a)       tentou salientar oposição entre palavra e ideia.

b)       atribuiu uma característica humana para um ser irracional.

c)        ele substituiu um nome próprio, do seu vizinho, que é Astrogildo, por galo.

d)       a frase denota um tom sarcástico ao seu despertador, que parece um cachorro.

e)       eu acho que ele enlouqueceu, quem disse que galo canta, galo mia.

FÍSICA

Verão, sol, calor, mar, crianças na rua brincando e Cornélio sozinho, ele já se acostumou com esta realidade. Para tentar se divertir, ele pediu a seu pai para que comprasse uma bicicleta, sonhava com uma nova, vermelha, com vinte e uma marchas, mas como tudo na vida, querer não é poder, o seu pai trouxe uma usada, do seu primo Custódio, não era muito boa, tinha que frear com o chinelo e o pneu estava com vazamento, mas isso não impediria que a sua diversão fosse completa.

Quando andava de bicicleta, ele sentia o vento no seu rosto e os seus pensamentos voavam como uma andorinha, só não sabia se a andorinha era europeia ou africana. Os seus pensamentos voavam tanto que ele se esquecia de olhar para frente e volta e meia batia em alguma coisa.

8.        Hoje Cornélio está atento, a sua bicicleta voa a 7,2 km/h, o vento corta o seu rosto e o sol ofusca a sua visão, mas ele avista uma menina linda a sua frente, sente um frio na barriga e depois de dois segundo aperta o mais forte possível os manetes da sua bicicleta. Sabendo que ele demorou mais dois segundos para parar completamente a sua bicicleta, a poucos centímetros da menina, assinale a alternativa que apresenta a aceleração, em m/s², de frenagem que os freios da bicicleta imprimiram nas rodas.

a)       0,1.

b)       0,2.

c)        0,5.

d)       1.

e)       1,2.

9.        Qual a distância, em metros, que separava Cornélio da menina linda, quando ele a avista, que por passagem, está visão não saíra mais da sua retina.

a)       2.

b)       4.

c)        6.

d)       8.

e)       10.

Após esse encontro com a menina, Cornélio começa a ver a vida de outra forma, já não acha os seus livros tão atrativos e a rua começa a ser a sua principal diversão, sem esquecer, sempre sozinho, mas não tem importância, ele não queria estar na rua com outras crianças, apenas andava de bicicleta, com uma pequena, para não dizer imensa vontade de reencontrar a tal da menina quase atropelada.

10.     Para enfeitar a sua bicicleta, não que ele quisesse aparecer, ele pintou umas listras nos raios dos dois pneus. Esta listra ficava a 10 cm do cubo da roda, enquanto que a roda tinha 20 cm de raio. Quando ele pedalava velozmente, aparecia uma faixa contínua vermelha, como um círculo, dentro da roda. Sobre este fato leia as afirmações abaixo.

I – A extremidade da roda, que ficava a 20 cm do cubo, e as faixas, que ficavam a 10 cm do cubo apresentam a mesma velocidade linear.

II – A extremidade e as faixas apresentam a mesma freqüência.

III – A extremidade da roda e as faixas apresentam a mesma velocidade angular.

Assinale a alternativa que apresentam a(s) afirmação (ões) corretas.

a)       Apenas I.

b)       Apenas II.

c)        Apenas III.

d)       Apenas I e II.

e)       Apenas II e III.

Outras vezes Cornélio ficava sentado no meio fio, na frente de sua casa, jogando uma moeda para cima, esperando que algo acontecesse, ou que alguém passasse, não que ele esperasse a tal menina, ainda sem nome, mas que na sua imaginação já tinha todos os nomes possíveis.

11.     Assinale a alternativa correta em relação ao ato de tocar a moeda para cima.

a)       quando a moeda sobe o seu vetor velocidade tem a mesma direção do vetor aceleração.

b)       quando a moeda chega ao ponto mais alto, a gravidade que atua sobre ela é zero.

c)        ao cair, a moeda apresenta uma velocidade maior que ao subir.

d)       na descida o vetor velocidade tem a mesma direção do vetor aceleração.

e)       quando o corpo sobe o vetor aceleração tem direção para cima.

À tarde, o pai de Cornélio pede que ele arraste o armário da cozinha para que a sua mãe possa limpar o piso. Cornélio se ajeita e começa a fazer uma força sobrenatural, fica vermelho e chega a soltar uma flatulência. Tudo em vão, o armário não arreda um milímetro. Seu pai o chama de fracote e o ajuda na tentativa de arredar o armário, como a armário não saia do lugar, sua mãe empurra os dois para o lado e com apenas uma mão retira o armário do lugar. Pai e filho cruzam olhares e o silêncio reina na cozinha. Cornélio sente uma sensação estranha em relação a sua mãe, mas mãe é mãe.

12.     Considere que o coeficiente de atrito estático do armário com o piso é 0,4 e o coeficiente de atrito cinético é de 0,3 e que a massa do armário igual a 200 kg, Quando filho e pai tentaram empurrar o armário as suas forças unidas apresentam um valor total de 400 N. Assinale a alternativa que apresenta a força de atrito estático do armário com o chão nesse momento.

a)       400 N

b)       800 N

c)        950 N

d)       1000 N

e)       2000 N

13.     Se a força que a sua mãe faz é de 900 N, qual a aceleração do armário em m/s²?

a)       0,1.

b)       0,2.

c)        0,4.

d)       1,5.

e)       2.

14.     Assinale o gráfico que apresenta a força de atrito que atua no armário, desde que a mãe de Cornélio começou a empurrar o armário, sabendo que a força que sua mãe fez sobre o armário foi crescente.

  LÍNGUA ESTRANGEIRA - INGLÊS

Neste momento Cornélio vai dormir, pois ele ainda não sabe inglês.

1.We have heard of people trapped in their

2.homes by a stubborn fear of the outdoors,

3.but English disk jockey (DJ) Steve Miller is

4.forced to avoid the most ordinary public

5.places because of an allergy to modern

6.technology. Miller, who once played at a club

7.in Ibiza, is hit by dizziness, confusion and

8.nausea ........ he is near a wireless (wi-fi)

9.connection. Trips to the shops, the pub or

10.catching a train all leave him in agonizing

11.pain. Steve said “I feel like an exile on my

12.own planet, it’s almost impossible to find

13.somewhere without wi-fi. ........ I go

14.somewhere, I can instantly sense the wi-fi

15.and have to leg it”.

16.The condition, known as electromagnetic

17.sensitivity, affects two per cent of the

18.population, and this is set to grow as more

19.people opt for wireless internet signals. Steve

20.does his normal daily chores with the help of

21.a ‘wi-fi detector’ which spots areas he should

22.avoid. ........, he has still lost thousands of

23. pounds of work because of this condition.

24.Moving house has become a real mission for

25.him because he has to avoid homes close to a

26.connection. He said “I can’t live within 50

27.meters of anyone, I wouldn’t be able to stand

28.it feeling ill in my own house”. In his current

29.home he is shielded from the ‘electrosmog’ by

30.sturdy 45-centimeters thick walls.

31.There have been calls for the Government

32.to determine whether or not wireless

33.networks can damage your health and some

34.teaching leaders have called for an

35.investigation of the effects of wi-fi technology

36.in schools.

               

15i. Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas das linhas 08, 13 e 22.

a)       when –  While – Otherwise

b)       whenever – If  –  Even so

c)        as  –  In case  –  In addition

d)       whenever – If –  Otherwise

e)       as – While – Even so

16i. Considere o enunciado abaixo e as três propostas para completá-lo.

De acordo com o texto, Steve Miller

1 - mora em uma casa próxima a vizinhos que são contrários ao uso de conexões sem fio.

2 - é muito teimoso e recusa-se a sair de casa.

3 - utiliza um detector de conexões sem fio que indica áreas que devem ser evitadas.

Quais propostas estão corretas, de acordo com o texto?

a)       Apenas 1.

b)       Apenas 2.

c)        Apenas 3.

d)       Apenas 1 e 3.

e)       1, 2 e 3.

17i. Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo sobre Steve Miller, conforme elas estejam, ou não, de acordo com o texto.

( ) Sente-se mal próximo a lugares em que há conexões sem fio, como lojas e transporte público.

(   ) Tem deixado de ganhar milhares de libras no trabalho.

(  ) Mora em uma casa de paredes espessas que o protegem das conexões sem fio.

(   ) Não suporta morar a mais de 50 metros de outras pessoas.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

a)       V  –  F  –  V –  F.

b)       F  –  F  –  V –  V.

c)        F  –  V –  F  –  F.

d)       V  –  F  –  F  –  V.

e)       V  –  V –  V –  F.

18i. Considere as seguintes afirmações.

I - A sensibilidade eletromagnética tende a afetar mais e mais pessoas à medida que aumenta a opção por internet sem fio.

II - O governo tem sido solicitado a se manifestar sobre se as conexões sem fio causam ou não danos à saúde.

III - Em algumas escolas foram detectados alguns efeitos das conexões sem fio.

Quais estão de acordo com o texto?

a)       Apenas I.

b)       Apenas II.

c)        Apenas III.

d)       Apenas I e II.

e)       I, II e III.

19i. Considere as seguintes afirmações, a respeito de diferentes segmentos do texto.

I - A terminação -ing tem a mesma função nas expressões agonizing pain (l. 10-11) e teaching leaders (l. 34).

II - A palavra as tem o mesmo significado em known as (l. 16) e em as more people opt (l. 18-19).

- As palavras does (l. 20), spots (l. 21) e calls (l. 31) são, no texto, formas verbais do presente simples.

Quais estão corretas?

a)       Apenas I.

b)       Apenas II.

c)        Apenas III.

d)       Apenas II e III.

e)       I, II e III.

20i. No segmento and have to leg it (l. 15), a expressão leg it poderia ser substituída, sem alteração do sentido contextual, por

a)       walk slowly.

b)       face.

c)        go back.

d)       stop.

e)       run away.

21i. A palavra chores (l. 20) poderia ser corretamente traduzida como

a)       tarefas.

b)       caminhadas.

c)        compras.

d)       contatos.

e)       visitas.

LÍNGUA ESTRANGEIRA - ESPANHOL

01.Aclarado uno de los misterios de la Isla

02.de Pascua

03.Científicos británicos han aclarado parte

04.del misterio de las coronas rojas que ciñen las

05.inmensas estatuas de piedra, los moais de la

06.cantera Puna Pau de la Isla de Pascua (Chile),

07.gracias al descubrimiento de un camino que

08.se utilizó para transportarlas. Profesores de la

09.Universidad de Manchester han afirmado que

10.las coronas están hechas de rocas volcánicas

11.procedentes de un antiguo volcán de la zona

12.y que fueron elaboradas por los pobladores

13.polinesios de la isla ........ los años 1250 y

14.1500.

15.Lo que sigue siendo una incógnita es cómo

16.lograron aupar estas rocas de varias

17.toneladas de peso ........ lo alto de los moais.

18.Los profesores Hamilton y Richards fueron los

19.primeros arqueólogos a los que se permitió

20.realizar una excavación en Puna Pau.

21.“Ahora sabemos que las coronas llegaron rodando

22.por una carretera que se construyó con un

23.cemento de polvo de escoria roja comprimida,

24.con una calzada elevada en uno de los lados.

25.Lo más probable es que fueran empujadas

26.a mano, ........ también es posible que se

27.emplearan troncos de madera”, explicó

28.Richards.

29.Hamilton indicó que la Puna Pau

30.está dentro del cráter de un volcán extinguido y

31.que “una tercera parte del cráter fue

32.empleada para la producción de las coronas

33.de los moais. Hasta ahora hemos localizado

34.más de 70 coronas. Muchas más pueden

35.haberse roto y haber sido incorporadas a las

36.plataformas”, añadió.

15e. Assinale a alternativa que preenche, corretamente e de acordo com o sentido do texto, as lacunas das linhas 13, 17 e 26, respectivamente.

a)       desde  –  para    –  sin embargo

b)       entre   –  hasta   –  aunque

c)        hacia   –  en       –  porque

d)       desde  –  hasta   –  porque

e)       entre   –  en       –  aunque

16e. Considere as seguintes afirmações, a respeito do conteúdo do texto.

I - As coroas dos moais foram esculpidas em rochas de um vulcão extinto.

II - Para possibilitar o transporte das coroas até os moais, foi construída uma estrada de pedra.

III - Segundo uma hipótese, as coroas foram empurradas manualmente até os moais.

Quais estão corretas?

a)       Apenas I.

b)       Apenas I e II.

c)        Apenas I e III.

d)       Apenas II e III.

e)       I, II e III.

17e. De acordo com o texto, pesquisadores britânicos

a)       receberam verbas de seu governo para fazer pesquisas sobre os moais.

b)       associaram-se a professores da Universidade de Manchester em suas pesquisas.

c)        foram pioneiros na reconstituição da história dos moais.

d)       concluíram que uma terça parte das 70 coroas para moais foram produzidas pelos polinésios.

e)       foram os primeiros especialistas autorizados a fazer escavações em Puna Pau.

18e. Assinale o segmento do texto que apresenta a mesma sequência de classes de palavras que Científicos británicos (l. 03).

a)       antiguo volcán (l. 11)

b)       varias toneladas (l. 16-17)

c)        primeros arqueólogos (l. 19)

d)       pobladores polinesios (l. 12-13)

e)       roja comprimida (l. 23)

19e. A forma verbal han aclarado (l. 03) poderia ser substituída, sem alteração do sentido contextual, por

a)       dilucidaron.

b)       declararon.

c)        encararon.

d)       confirmaron.

e)       acertaron.

20e. Assinale a alternativa que apresenta os sinônimos mais adequados, de acordo com o contexto, para as formas verbais ciñen (l. 04), aupar (l. 16) e añadió (l. 36).

a)       circulan    –  fijar             –  acrecentó

b)       protegen  –  ensalzar       –  amplió

c)        cubren     –  incorporar    –  afirmó

d)       amoldan   –  separar        –  corrigió

e)       rematan   –  levantar        –  agregó

21e. Assinale a alternativa correta com relação ao uso de pronomes relativos no texto.

a)       A expressão a los que (l. 19) poderia ser substituída por a quienes.

b)       O pronome que (l. 07) remete a descubrimiento (l. 07).

c)        A palavra procedentes (l. 11) poderia ser substituída por los cuales procedieron.

d)       A palavra que da linha 12 tem a mesma função que a palavra que da linha 09.

e)       A expressão Lo que (l. 15) poderia ser substituída por El que.

LITERATURA BRASILEIRA

Cornélio acorda e tem a impressão que sonhou a noite inteira com palavras e sons que ele não compreendia, até parecia a fala de artistas dos filmes estrangeiros.

Após o almoço o sue pai, Astrogildo, contou uma história de seus antepassados, falando que a sua família tinha vindo de Portugal e sempre estava envolvida com a arte. Se ele não se enganava a sua família fazia apresentações artísticas em mosteiros e nas praças públicas, isso antes da vinda dos portugueses para o Brasil.

Neste momento Cornélio tentou se localizar no tempo, em que época havia ocorrido a vinda de Dom Pedro, não, Pedro Álvares Cabral, um pouco de confusão, já que os dois começam com Pedro. Pensou melhor e era Pedro Álvares Cabral.

Começou um programa na televisão, a voz do seu pai foi diminuindo na sua mente até ser preenchida pelo ruído do aparelho.

Sobre está época de mudanças mundiais, responda as questões abaixa para ajudar Cornélio a conhecer melhor os seus antepassados.

22.     Assinale a alternativa incorreta sobre a obra de Gil Vicente.

a)       Gil Vicente tem suas raízes na Idade Média, mas volta-se para o Renascimento, aliando o humanismo religioso à atitude critica diante dos problemas sociais.

b)       Variada na forma, a obra vicentina desvenda os costumes do século XVI, satirizando a sociedade feudal sem perder o caráter moralista e resguardando o sentido de intervenção social.

c)        Embora critique o clero, a nobreza e seu séquito ocioso, o teatro vicentino faz a exaltação heroica dos reis, atitude comum na Idade Média.

d)       Ao mesmo tempo que desenvolve a sátira social, a produção vicentina aponta para a necessidade de reforma da Igreja, devido aos abusos do clero.

e)       Trabalhando com uma verdadeira galeria de tipos, Gil Vicente adapta o uso da linguagem coloquial ao estilo e à condição social de cada um deles.

23.     Em relação ao Auto da Barca do Inferno de Gil Vicente, considere as seguintes afirmações.

I. Trata-se de um grande painel que satiriza a sociedade portuguesa do seu tempo.

II. Representa a transição da Idade Média para o Renascimento, guardando traços dos dois períodos.

III. Sugere que o diabo, ao julgar justos e pecadores, tem poderes maiores que Deus.

Quais estão corretas?

a)       Apenas I.

b)       Apenas I e II.

c)        Apenas I e III.

d)       Apenas II e III.

e)       I, II e III.

24.     A cena do embarque do frade Babriel é uma das mais importantes do Auto da Barca do Inferno, de Gil Vicente.

Numere as seguintes ações de Babriel de acordo com a ordem em que elas ocorrem na referida cena.

(  ) O frade utiliza-se do hábito na tentativa de alcançar a salvação.

( ) O frade, ao se encontrar com o Diabo, está acompanhado de Florença.

(  ) O frade dirige-se à Barca da Glória.

(  ) O frade é recebido pelo parvo Joane.

(  ) O frade, acompanhado da mulher, acolhe a sentença.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

a)       2 – 1 – 4 – 3 – 5.

b)       3 – 4 – 2 – 5 – 1.

c)        2 – 1 – 3 – 4 – 5.

d)       5 – 3 – 2 – 1 – 4.

e)       5 – 2 – 3 – 4 – 1.

O resto da tarde Cornélio ficou olhando televisão, pois estava chovendo muito. Dias com chuva na praia são muito chatos, pensa Cornélio, pois não tem internet e tv a cabo. Como ele não tem amigos para jogar alguma coisa. Na hora da janta o seu pai continua falando dos seus antepassados, relatou que a sua família é muito antiga no Brasil, os Pinto do Rego. O primeiro a desembarcar no Brasil havia vindo junto com a esquadra de Pedro Álvares Cabral, ele se chamava Jacinto, era ajudante de Pero Vaz de Caminha.

Cornélio ficou pensando que o nome do antepassado era muito pior que o seu – “acho que ele sofreu bullying na escola”.

Seu continua comentando, agora com muita emoção que as más línguas falavam que a letra de Pero Vaz de Caminha era muito feia, então o seu parente é que redigia as cartas, o que era um orgulho para Astrogildo, já que todos na sua família tinham letras bonitas, o lema da família era que “letra bonita era genético!”.

Sobre a literatura do início do Brasil, responda as questões abaixo.

25.    Leia o texto abaixo, extraído da Carta de Pero Vaz de Caminha.

“O Capitão, quando eles vieram, estava sentado em uma cadeira, bem vestido, com um colar de ouro mui grande ao pescoço, e aos pés uma alcatifa* por estrado. [...] Entraram. Mas não fizeram sinal de cortesia, nem de falar ao Capitão nem a ninguém. Porém um deles pôs o olho no colar do Capitão, e começou de acenar com a mão para a terra e depois para o colar, como que nos dizendo que ali havia ouro. [...] Viu um deles umas contas de rosário, brancas; acenou que lhes dessem, folgou muito com elas, e lanço-as ao pescoço.

Depois tirou-as e enrolou-as no braço e acenava para a terra e de novo para as contas e para o colar do Capitão, como dizendo que dariam ouro por aquilo.”

* alcatifa = tapete

Considere as seguintes afirmações sobre o texto.

I. As palavras de Caminha evidenciam o confronto entre civilização e barbárie vivenciado pelos portugueses na chegada ao Brasil.

II. A interpretação que o escrivão dá aos gestos do índio em relação ao colar do Capitão corrobora a intenção dos portugueses em explorar as possíveis jazidas de ouro na terra recém descoberta.

III. No trecho selecionado, Caminha sugere uma prática que viria a se tornar corrente nas relações entre portugueses e selvícolas: o escambo (a permuta) de produtos da terra por artigos manufaturados europeus.

Quais estão corretas?

         a)       Apenas I.

         b)       Apenas II.

         c)        Apenas I e II.

         d)       Apenas II e III.

         e)       I, II e III.

26.     Considere o enunciado abaixo e as três propostas para completá-lo.

Ao final de sua Carta ao rei D. Manuel sobre o descobrimento do Brasil, Pero Vaz de Caminha afirma não ter sido encontrado “ouro, nem prata, nem coisa alguma de metal ou ferro”, e enfatiza como as maiores riquezas da terra recém-descoberta.

I. a formosura da praia e a extensão da terra e do arvoredo, que se perdem de vista.

II. as águas infindas, pois, querendo aproveitar esta terra, “dar-se-á nela tudo, por bem das águas que tem”.

III. a sua gente e a possibilidade de convertê-la ao Cristianismo.

Quais estão corretas?

a)       Apenas I.

b)       Apenas II.

c)        Apenas III.

d)       Apenas II e III.

e)       I, II e III.

27.     2007 27. Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo sobre a Literatura de Informação no Brasil.

(  ) A carta de Pero Vaz de Caminha, enviada ao rei D. Manuel I, circulou amplamente entre a nobreza e o povo português da época.

(  ) Os textos informativos apresentam, em geral, uma estrutura narrativa, pois esta se adaptava melhor aos objetivos dos autores de falar das coisas que viam.

(  ) Os textos que informavam sobre o Novo Mundo despertavam grande curiosidade entre o público europeu, estando os de Américo Vespúcio entre os mais divulgados no início do século XVI.

(  ) Pero de Magalhães é o autor dos textos Tratado da Terra do Brasil e História da Província Santa Cruz a que Vulgarmente Chamamos de Brasil.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

a)       V - F - V - V.

b)       V - F - F - F.

c)        F - V - V - V.

d)       F - F - V - V.

e)       V - V - F - F.

28.     2010 27 Leia os fragmentos abaixo, de Pero de Magalhães Gandavo e de Jean de Léry, respectivamente, escritos no século XVI.

1 - Estes índios são de cor baça e cabelo corredio; têm o rosto amassado a algumas feições dele à maneira de chins. Pela maior parte são bem dispostos, rijos e de boa estatura; gente mui esforçada e que estima pouco morrer, temerária na guerra e de muito pouca consideração. São desagradecidos em grande maneira e muito desumanos e cruéis, inclinados a pelejar, e vingativos por extremo. [...] São muito desonestos e dados à sensualidade, e assim se entregam aos vícios como se neles não houvera razão de homens.

2 - De tal modo que, tendo eu vivido com eles, confiaria mais neles e de fato estava mais seguro em meio àquele povo que chamamos selvagem do que me sinto hoje em alguns lugares de nossa França, com franceses desleais e degenerados.

Considere as seguintes afirmações sobre esses fragmentos.

I - Gandavo enfatiza os aspectos físicos agradáveis dos indígenas, por ele comparados a elementos da natureza americana.

II - Tanto Gandavo quanto Jean de Léry contestavam a humanidade dos indígenas, ao destacarem sua selvageria e degeneração moral.

III - Ao atribuir aos indígenas brasileiros valores que não reconhecia em conterrâneos seus, o francês Jean de Léry desmente a perspectiva antropocêntrica que fundamentou a maior parte dos textos de viajantes.

Quais estão corretas?

a)       Apenas I.

b)       Apenas II.

c)        Apenas III.

d)       Apenas II e III.

e)       I, II e III.

MATEMÁTICA

Após a janta, a mão de Cornélio perguntou como ficou o problema na produção de absorventes da fábrica que o seu marido trabalha. Cornélio, curioso perguntou qual era o problema. Seu explicou que no mês de outubro, 35 unidades saíam com defeito, o que representava 10 % da produção. Durante o mês de novembro ocorreu um treinamento com os funcionários da linha de produção e o número de unidades defeituosas diminuiu para 21 unidades.

29.     Analisando o problema da linha de produção da fábrica do pai de Cornélio, o desperdício resultante das unidades defeituosas

a)       Aumentou 10%.

b)       Aumentou 20%.

c)        Permaneceu igual.

d)       Reduziu 40%.

e)       Reduziu 50%.

Seu pai também contou que a empresa retirou R$ 1.000.000,00 de empréstimo, que no final de 2 anos resultaria em um juros de R$ 200.000,00. Com este valor, a empresa aumentaria a produção em 500.000 unidades mensais.

      30.     Sabendo que cada unidade rende um lucro líquido para a empresa de R$ 0,10, qual o tempo mínimo necessário para que empresa consiga pagar o empréstimo e os juros, apenas com as unidades fabricadas a mais por mês?

a)       Dois anos.

b)       Dois anos e 4 meses.

c)        Três anos.

d)       Três anos e meio.

e)       Quatro anos.

        31.     Cada máquina da fábrica libera um absorvente a cada segundo. Cada pacote contém 12 absorventes. Quantos pacotes inteiros cada máquina produzirá por dia se ela funciona oito horas ininterruptas?

a)       24.000.

b)       26.000.

c)        30.000.

d)       35.000.

e)       40.000.

Cornélio perguntou para seu pai o que era um absorvente. A resposta foi que era tipo um papel que as mulheres usavam quando estavam menstruadas, o que ocorria uma vez por mês.

Então Cornélio perguntou para a sua mãe quanto custava cada pacote, ela respondeu que custava mais ou menos R$ 3,50.

O seu pai comentou em tom irônico que a família que eram seus vizinhos deveriam gastar muito com absorvente por mês, pois eles eram o casal mais quatro filhas.

       32.     Sabendo que o período menstrual dura em torno de quatro dias e que cada mulher usa, em média, cinco absorventes por dia, quanto os vizinhos gastam, em reais, por mês em absorventes, sabendo que eles devem comprar sempre o pacote inteiro.

a)       28,50.

b)       29,00.

c)        30,00.

d)       31,50.

e)       32,50.

33.     Analisando o desenho de um absorvente, que está representado abaixo, quanto, em reais, é desperdiçado para fabricar uma unidade, sabendo que cada metro quadrado da matéria prima custa R$ 2,00 e que inicialmente ele era um retângulo e que suas extremidades são recortadas em forma de semicírculo.

a)       0,0022.

b)       0,0044.

c)        0,022.

d)       0,044.

e)       2.

Antes de dormir, Cornélio estava olhando para a capa do livro que estava lendo, nela, a figura de um barco à vela, que estava navegando sobre um mar azul cristalino lembrou os dias na praia, sozinho no meio de uma imensidão. Mas o que lhe chamou a atenção foi o formato da vela. Este formato está representado abaixo.

34.     Sabendo que as duas velas apresentam os mesmos ângulos, qual a área total das duas velas em m²?

a)       36.

b)       42.

c)        60.

d)       72.

e)       112.

35.     Se fosse passada uma fita em todas as laterais das duas velas, e que cada metro de fita custasse R$ 5,00, qual o valor gasto, em reais, neste procedimento?

a)       48.

b)       196.

c)        240.

d)       480.

e)       560.

BIOLOGIA

No outro dia, Cornélio e seu pai saíram caminhando pela praia. Depois de um tempo de caminhada encontraram um riacho que desemboca no mar. Cornélio se ajoelha na beirada do riacho e visualiza dois peixinhos diferentes, um com uma coloração vermelha e outro de coloração cinza.

36.     Sabendo que os peixes vermelhos comem moluscos e crustáceos que viviam no fundo do riacho, e o outro peixe, o cinza, come folhas de plantas e insetos aquáticos. Com base nessas informações, é correto afirmar que

a)       Os dois peixes vivem no mesmo nicho ecológico mas em habitats diferentes.

b)       Os dois peixes competem pelo mesmo alimento.

c)        Os dois peixes vivem no mesmo habitat e ocupam o mesmo nicho ecológico.

d)       Os dois peixes vivem no mesmo habitat, mas ocupam nichos ecológicos diferentes.

e)       Os dois peixes ocupam nichos ecológicos diferentes mas competem pelo mesmo alimento.

37.     Quando o peixe vermelho come os moluscos, o tipo de interação que ocorre é

a)       Parasitismo.

b)       Comensalismo.

c)        Mutualismo.

d)       Competição.

e)       Predação.

38.     Analisando a questão dos peixinhos, quando o peixe vermelho se alimenta de crustáceos que comem algas e o peixe cinza se alimenta de algas, eles podem ocupam quais níveis tróficos, respectivamente.

a)       Segundo e terceiro.

b)       Quarto e terceiro.

c)        Primeiro e segundo.

d)       Os dois segundos.

e)       Os dois primeiros.

Depois de olharem o riacho os dois voltam para casa. Na frente da casa tem uma laranjeira, Cornélio começa a subir para pegar algumas laranjas para fazer um suco no almoço. O seu pai grita para ele não subir, pois na árvore em alguns bichos cabeludos que podem causar queimaduras.

39.     Sabendo que pássaros comem o bicho cabeludo, assinale a alternativa que apresenta a pirâmide que apresenta a quantidade de indivíduos de cada espécie que habitam a árvore (árvore, bicho cabeludo e pássaro).

Com a subida na árvore boicotada, Cornélio pergunta para o seu pai como eles poderiam pegar as laranjas. Astrogildo pede que Cornélio consiga a vara do varal. Faz um rasgo na ponta para que o cabo da laranja seja encaixado e ela caia.

Conseguiram tirar umas dez laranjas e A mão de Cornélio, dona Florentina, faz o suco.

Ela pede que o seu filho coloque o bagaço e a casca da laranja junto com as flores.

40.     Quando uma pessoa coloca restos de alimentos no solo, ela está contribuindo com

a)       O ciclo da água, pois a umidade do alimento será absorvida pelo solo e irá para o lençol freático.

b)       O ciclo do nitrogênio, pois a matéria orgânica será degradada por bactérias decompositoras, formando nitrogênio inorgânico, que depois será transformado em nitratos por bactérias nítricas, que posteriormente poderá ser absorvido pela planta.

c)        O ciclo do nitrogênio, pois bactérias decompositoras que transformarão o nitrogênio orgânico em inorgânico, que irá para o ar, sendo o ar a única forma da planta absorver nitratos.

d)       O ciclo do oxigênio, pois a matéria orgânica será decomposta e ocorrerá a formação de gases que ajudarão na formação de oxigênio.

e)       O ciclo da água, pois a umidade dos restos dos alimentos será evaporada e formará as nuvens.

Depois do almoço, Cornélio pega a sua bicicleta e dá uma volta pelas ruas da praia. No meio do caminho e vê uma colmeia de abelhas. Para desviar ele atravessa a rua e pedala um pouco mais rápido. Chegado nos cômodos de areia, ele enxerga uma coruja, com seus olhos que observam tudo, assim como os olhos de Cornélio, ele só não consegue olhar para trás como a coruja, mas por isso ele instalou retrovisores na sua bicicleta.

41.     Assinale a alternativa correta sobre a situação acima

a)       As assas da abelha e da coruja desempenham a mesma função, mas não se originaram de um ancestral comum, então são chamadas de estruturas análogas, esse fenômeno é chamado de convergência evolutiva.

b)       As assas da abelha e da coruja desempenham a mesma função e derivam de um ancestral comum, então são chamadas de estruturas análogas, esse fenômeno é chamado de convergência evolutiva.

c)        As assas da abelha e da coruja não desempenham a mesma função e derivam de um ancestral comum, então são chamadas de estruturas análogas, esse fenômeno é chamado de convergência evolutiva.

d)       As assas da abelha e da coruja não desempenham a mesma função e derivam de um ancestral comum, então são chamadas de estruturas homólogas, esse fenômeno é chamado de divergência evolutiva.

e)       As assas da abelha e da coruja desempenham a mesma função e derivam de um ancestral comum, então são chamadas de estruturas homólogas, esse fenômeno é chamado de divergência evolutiva.

Ao voltar do passeio de bicicleta, Cornélio encontra a sua mãe conversando com a vizinha que tem quatro filhas. Ela está contando que viajou nas férias de inverno para visitar o seu irmão que vivem no estado do Mato Grosso. A fazenda que o seu irmão vive fica bem distante da cidade.

42.     Com relação à fazenda do irmão da vizinha, a qual bioma natural brasileiro ele pertence e uma de suas características é

a)       Caatinga, ser um lugar seco com vegetação xerófita, pouca precipitação pluviométrica.

b)       Mata de araucária, ser um lugar de alta altitude e montanhoso, com árvores do tipo pinheiro.

c)        Mata dos cocais, apresentar uma grande quantidade de palmeiras.

d)       Pantanal, ser um lugar plano com períodos de alagamento.

e)       Mata Atlântica, ser um lugar de grande biodiversidade e estar muito afetado pela presença do homem.

HISTÓRIA

Depois da janta todos foram para a sala para assistir um filme chamado A Múmia. Cornélio achou legal aquele lugar, com múmias, muita areia e sacerdotes. Ele perguntou para o seu pai onde ficava aquele lugar, seu pai respondeu que era no Egito e quando chegassem em casa, eles poderiam procurar na internet as pirâmides. Cornélio ficou pensando “que saco a vida sem internet, estou morto!”.

43.     Com relação ao Egito, assinale a alternativa correta com relação ao povo que habitava esta região do globo na antiguidade.

a)       Era um povo monoteísta, que acreditava em vários deuses, que fez outros povos como escravos para a construção de suas pirâmides.

b)       Foi um povo perseguido, que teve que fugir várias vezes até encontrar uma região para a sua fixação.

c)        Era um povo que priorizou o comércio para a sua existência, pois o Egito se localiza no Mar Mediterrâneo.

d)       Era um povo que apresentou um dos primeiros códigos escritos sobre a conduta das pessoas, que ficou conhecido como “Código de Hamurabi”.

e)       Era um povo politeísta, que acreditava que o seu rei era o deus na terra.

Antes de Cornélio dormir, começou a ler uma revista sobre curiosidades, nela estava relatado como foi filmado o filme “300”, que contava a história da tentativa de invasão persa sobre as cidades gregas. Cornélio pensou que está parte da história também era legal, só faltava a internet para pesquisar mais, “que saco!”.

44.     Analise as afirmações abaixo sobre a Grécia antiga

I – As cidades gregas sempre estiveram organizadas em um governo central.

II – O sistema político em Esparta era patriarcal e baseado no poder de duas famílias, sendo dada muita importância à educação militar.

III – Na cidade de Atenas todas as pessoas que moravam na cidade eram consideradas cidadãos e poderiam participar de todas as decisões.

IV – No final das Guerras Médicas, os gregos venceram e formaram a Liga do Peloponeso, que apresentava como cidade líder Atenas.

Quais afirmações são corretas?

a)       Apenas I.

b)       Apenas II.

c)        Apenas III.

d)       Apenas III e IV.

e)       Todas as afirmações.

45.     A expansão romana pelo Mar Mediterrâneo gerou importantes transformações políticas, econômicas e sociais. 

Dentre elas temos: 

a)       fortalecimento da família; desenvolvimento das atividades agropastoris; grande afluxo de riquezas, provenientes das conquistas. 

b)       aumento do trabalho livre; maior concentração populacional nos campos e enriquecimento da elite patrícia. 

c)        influência bastante grande da cultura grega; domínio político dos plebeus; grande moralização dos costumes. 

d)       fim do trabalho escravo; concentração da plebe no campo; domínio político dos militares. 

e)       grande número de escravos; predomínio do comércio; êxodo rural, gerando o empobrecimento da plebe. 

Sem conseguir dormir, Cornélio saiu do quarto e foi ficar na sala com seus pais, Na televisão estava passando uma reportagem que apresentava um ataque terrorista na cidade de Tel aviv em Israel. Cornélio ficou muito impressionado com a destruição que ocorreu e ficou pensando por que umas pessoas queriam matar as outras, sendo que elas nem se conheciam?

46.      A religião muçulmana, que contribuiu para unificar os povos de origem árabe e lhes forneceu amparo espiritual ao longo de sua expansão,

a)       Inspirava a forma de governo parlamentar, pois os líderes religiosos reuniam-se em assembleia   proporcional.

b)       Pregava o politeísmo na medida em que reconhecia a adoração de vários deuses.

c)        Retirava sua orientação dos textos considerados sagrados, contidos no Corão.

d)       Reconhecia em Maomé o único e verdadeiro Deus a ser adorado pelos islamitas.

e)       Tinha como seu mais importante centro espiritual a cidade de Bagdá.

Antes de dormir ele sente falta do seu computador, que ficou na sua casa, já pediu para o seu pai um lap top, mas seu pai responde que não, só quando ele fizer quinze anos. No seu computador, ele tem um jogo, Age of Empires, que simula uma civilização, o que ele mais gosta de construir é o castelo.

47.     Sobre a Idade Média são feitas as seguintes afirmações.

I – Durante o feudalismo as cidades exerciam importante influência sobre o comércio.

II – Todo vassalo deveria jurar fidelidade e sempre que necessário ajudar o seu suserano.

III – Os servos deveriam pagar corveia e talha para o senhor feudal, que eram respectivamente o pagamento de uma taxa por usar as pontes, moinhos ...; e dar ao senhor feudal uma parte da produção.

IV – A peste negra dizimou uma parcela da população da Europa, pois eles viviam predominantemente no campo e as cidades quase não existiam.

Assinale a alternativa que apresenta as afirmações corretas.

a)       Apenas I.

b)       Apenas I e II.

c)        Apenas I e III.

d)       Apenas II e III.

e)       Apenas III e IV.

Na manhã seguinte a mãe de Cornélio estava lendo uma revista que a capa era uma imagem de um quadro famoso, chamado Mona Lisa. Uma imagem um tanto feia para ser tão famosa, pensou Cornélio.

48.     Durante o Renascimento ocorreram várias mudanças. Marque com V (verdadeiro) ou F (falso) para as afirmações abaixo

(    ) Esta fase tentou retomar completamente os ideais gregos.

(    ) Todos os artistas e pensadores se desligaram completamente com a Igreja, pois ocorreu a mudança do teocentrismo para o antropocentrismo.

(    ) Nesta fase ocorreu uma grande evolução na medicina, com a descoberta do sistema circulatório e do movimento dos astros.

(    ) Com o advento da imprensa, a bíblia pode estar na mãos de mais pessoas, isso fez com que as pessoas pudessem interpretar os escritos sagrados.

(    ) Martin Lutero, revoltado com a Igreja Católica, tentou realizar uma revolta, mas foi abafado pela Igreja de Roma e os protestantes não conseguiram seguir adiante com as suas ideias de reformas.

Assinale a alternativa abaixo que apresenta a sequencia correta de preenchimento dos parênteses.

a)       F – F – V – V – F.

b)       V – V – F – F – F.

c)        F – V – V – F – V.

d)       V – F – F – V – F.

e)       V – V – V – V – V.

Química

A mãe de Cornélio pediu que ele pegasse uma blusa para ela, pois iria até a venda comprar um pacote de sal para o almoço.

Ao chegar no armário, Cornélio enxergou umas bolinhas no fundo das gavetas, voltou para a rua e perguntou para a mãe o que era aquilo, ela respondeu que eram naftalinas que serviam para matar traças.

49.     O naftaleno, comercialmente conhecido como naftalina, empregado para evitar baratas em roupas, funde em temperaturas superiores a 80 ⁰C. Sabe-se que bolinhas de naftalina, à temperatura ambiente, têm suas massas constantemente diminuídas, terminando por desaparecer sem deixar resíduos. Essa observação pode ser explicada pelo fenômeno da:

a)       Fusão.

b)       Sublimação.

c)        Solidificação.

d)       Liquefação.

e)       Ebulição.

Durante o almoço a sua mãe colocou sal em uma panela com água, depois ela deixou cair óleo demais, Filomena ficou muito chateada, pois teria que abrir o pacote novo de sal.

50.     Como Cornélio poderia ajudar a sua mãe a recuperar separadamente o óleo, o sal e a água. Assinale a alternativa que apresenta as operações necessárias para que ele pudesse recuperar cada componente.

a)       Filtração, decantação e centrifugação.

b)       Decantação e filtração.

c)        Decantação e destilação simples.

d)       Filtração e destilação simples.

e)       Centrifugação e filtração.

51.     A água que a mãe de Cornélio usou para fazer a comida não é pura, toda a água fornecida para a população pelas companhias de abastecimento é uma mistura de água, sais minerais, cloro e flúor.

Assinale a alternativa que melhor apresenta o aquecimento e a ebulição de uma amostra de água fornecida pela companhia de abastecimento.

Durante o almoço, Astrogildo contou que uma das filha da vizinha quebrou o braço, tiveram que ir no hospital e fazer um raio-x. Neste momento do Florinda lembrou-se de um acidente que ocorreu faz muito tempo em uma cidade em Goiás. Parece que uma pessoa tinha pegado um parelho e o abriu. Dentro tinha uma substância radioativa, que gerava uma queimadura pela radiação. Cornélio perguntou por que a pessoa queria abrir o aparelho, sua mãe respondeu que a pessoa tinha pegado o aparelho em uma clínica abanada e queria vender no ferro velho.

Cornélio achava mais fácil pegar latinhas de refri ou cerveja, era menos perigoso, também não tentaria mais abrir as pilhas velhas para ver o que tinha dentro.

52.     Em 1987, ocorreu, em Goiânia (GO), um grave acidente por contaminação com material radioativo, quando a blindagem de uma fonte de césio-137 foi destruída. Sobre o átomo de ¹³⁷Cs é correto afirmar que apresentava

a)       Número de prótons igual ao de um átomo de ¹³⁷Ba.

b)       Número de nêutrons igual ao de um átomo de ¹³⁸Ba.

c)        Número atômico igual ao de um átomo de ¹³⁷Xe.

d)       Distribuição eletrônica igual à de um átomo de ¹³⁷I.

e)       Número de nêutrons igual ao de um átomo de ¹³³Cs.

Cornélio perguntou ao seu pai por que o interruptor do seu quarto brilhava quando ele apagava a luz do quarto ao dormir, coisa que não acontecia na casa deles lá em Anta Gorda. Astrogildo respondeu que servia para que as pessoas pudessem enxergar o interruptor no escuro para acender a luz. Mas Cornélio pensou que não era preciso, pois ele já decorou a localização do interruptor no sua quarto lá em Anta Gorda.

53.     A partir das informações do texto, pode-se concluir que o melhor modelo atômico que representa o funcionamento dos interruptores no escuro é o de:

a)       Dalton.

b)       Thompson.

c)        Rutherford.

d)       Bohr.

e)       De Broglie.

Filomena comenta no final do almoço que está pensando em tomar algumas vitaminas, pois está se sentindo um pouco cansada, a vizinha falou que ela tomava vitamina E, mas Astrogildo falou que ela deveria tomar um polivitamínico, que era mais completo. Cornélio achou que a sua mãe deveria descansar mais mesmo.

54.     A vitamina E, quando interage com o selênio, origina uma potente inibidora de radicais livres. Em relação ao selênio, podemos afirmar que:

a)       Encontra-se no terceiro período da Tabela Periódica.

b)       Apresenta seis elétrons na camada mais externa.

c)        Possui quatro elétrons na camada mais externa.

d)       Apresenta um acentuado caráter metálico.

e)       Possui tendência de formar íons de carga positiva.

No café da tarde, Cornélio não tinha o que fazer, então começa a ler as informações nutricionais contidas na caixa do leite, ali ele viu que tinha cálcio e sódio. Na lata de Nescau ele leu que tinha ferro e magnésio. Estranhou que tinha ferro no Nescau, Pegou uma colher e experimentou o Nescau para ver se tinha gosto de ferro. Pensou que tudo aquilo era mentira, pois não tinha gosto de ferro no Nescau.

55.     Com relação aos quatro elementos descritos no texto, marque V (verdadeiro) ou F (falso) para as afirmações abaixo.

(   ) o ferro apresenta maior raio atômico que o cálcio.

(   ) o cálcio é mais eletronegativo que o magnésio.

(  ) o átomo de sódio apresenta maior capacidade de doar elétrons do que o átomo de magnésio.

(   ) o átomo de ferro é o mais denso dos quatro.

( ) o átomo de ferro apresenta o maior potencial de ionização dos quatro.

Assinale a alternativa que apresenta a sequencia correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo.

       a)       F – F – V – V – V.

       b)       V – V – F – F – F.

       c)        V – F – V – F – V.

      d)       V – V – F – V – V.

       e)       F – V – F – V – F.

Florentina pediu que Astrogildo fosse à farmácia para comprar um antiácido, que poderia ser hidróxido de alumínio ou hidróxido de magnésio, pois ela estava com muita azia. Cornélio pergunta o que causa azia, sua mãe responde que p excesso de ácido no estômago. Ela já tinha tomado água gelada e não havia adiantado.

56.     Sobre as quatro substância relatadas no texto, hidróxido de alumínio (Aℓ(OH)₃), hidróxido de magnésio (Mg(OH)₂), ácido clorídrico (HCℓ) e a água H₂O, qual o tipo de ligação que ocorre em cada substância, respectivamente.

a)       Iônica, iônica, iônica e covalente.

b)       Covalente, covalente, iônica e metálica.

c)        Iônica, iônica covalente e covalente.

d)       Covalente, iônica, iônica e covalente.

e)       Iônica, covalente, iônica e covalente.

GEOGRAFIA

Sempre nos livros é relatado que o por do sol no mar é maravilhoso, mas na praia que eles veraneiam, Pinhal, não ocorre o por do sol no mar, mas sim o nascer. Pobre é pobre, não tem sorte.

57.     Por que o por do sol não ocorre no mar na praia que eles veraneiam?

a)       Porque Pinhal fica abaixo do Trópico de Câncer.

b)       Porque Pinhal fica abaixo do Trópico de Capricórnio.

c)        Por que Pinhal fica a oeste do continente americano.

d)       Por que Pinhal fica a leste do continente americano.

e)       Porque Pinhal fica entre os trópicos.

Então Cornélio pensa em ver a lua esta noite, pois ela estará na fase cheia. Fica muito bonita também por que ela estará bem grande hoje, maior que o normal. À noite, sozinho, ele pensa que alua parece um queijo, mas este pensamento é meio comum, pois todo mundo já achou que a Lua parecia um queijo.

58.     Sobre a Lua, assinale V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações sobre a Lua.

(  ) A face da lua voltada para a Terra sempre muda, podendo ser visto todos lados da Lua.

(  ) Quando a Lua aparece maior do que o normal, ela é chamada de perigeu.

 (    ) Na fase da Lua Cheia, a ordem dos astros é Sol, Terra e Lua, ficando a Terra entre o Sol e a Lua.

(    ) Na fase da Lua cheia ela nasce com o poente do Sol e se põe com o nascer do Sol, na fase da Lua Nova ela nasce com o nascer do Sol e se põe no ponte do Sol.

(    ) O eclipse solar ocorre quando a Lua se coloca entre o Sol e a Terra.

Assinale a alternativa que apresenta a ordem correta de preenchimento das lacunas, de cima para baixo

a)       V – F – V – F – V.

b)       F – V – V – V – V.

c)        V – F – F – F – F.

d)       F – V – F – V – V.

e)       F – F – V – V – F.

A casa da praia de Cornélio fica voltada com a frente para o mar, sua mãe gosta de plantar as suas flores para o lado direito da casa, mas elas não pegam bem. O moço da floricultura disse para ela que aquelas flores não necessitam de sol o dia inteiro, apenas o sol da manhã. Florinda pensou então que poderia colocar Astrogildo sentado à tarde inteira com um guarda-sol para proteger as suas flores, pelo menos elas são bonitas!

59.     Qual o melhor local para plantar as flores de Florinda, para que possa ser liberado Astrogildo, que gostaria de jogar bocha durante a tarde com seus amigos.

a)       No mesmo lugar e esperar o inverno que não tem tanto sol.

b)       Na frente da casa, pois fica voltada para o oeste, local que pega menos sol.

c)        Na frente da casa, pois fica voltada para o leste, local de nascimento do sol.

d)       Na parte dos fundos, que fica voltada para leste, local do poente do sol.

e)       No lado esquerdo da casa, pois o Sol nasce no sul.

Durante o almoço, na televisão apareceu uma notícia sobre dois terremotos que ocorreram em duas cidades distintas, San José, capital da Costa Rica, que se localiza a 10⁰ N e 85⁰ O e em Dili, capital do Timor Leste, que se localiza a 10⁰ S e 130⁰ L.

60.     Analise as afirmações abaixo

I – As duas cidades se localizam no mesmo hemisfério.

II – Elas apresentam os mesmo períodos de verão e inverno.

III – Um avião saindo de Timor Leste chegaria mais rápido à Costa Rica se seguir a direção da direita.

IV – Mesmo as cidades se localizando em hemisférios diferentes em relação ao Equador, todos os lados de uma casa em qualquer das cidades receberia sol pelo uma vez durante um ano.

V – Durante o solstício de verão do hemisfério norte, o sol passa pelo lado norte das duas casas.

Assinale a alternativa que apresenta apenas as afirmações incorretas

a)       Apenas I, II.

b)       Apenas IV e V.

c)        Apenas II, III e IV.

d)       Apenas I, II e V.

e)       Todas.

O pai de Cornélio gosta muito de futebol, já ele não se interessa muito, só sabe quando o Brasil vai jogar. Astrogildo está empolgado com a Copa do Mundo que irá ocorrer no nosso país. Ele já pensou em alugar a sua casa para algum torcedor de outro país. Ele gostaria que fossem asiáticos, pois são mais educados e talvez pagassem mais pelo aluguel.

        61.     Se a seleção da ilha de Tuvalu, que fica na Melanésia, com coordenas geográficas 8⁰ S e 178⁰ L, chegar a participar da copa e essa família vier para a casa de Astrogildo, que fica em anta gorda, que apresenta coordenadas geográficas 28 ⁰S e 52 ⁰ O, ele terá que entrar em contato com eles antes do torneio começar. Pela internet, o chefe da família Kamuta Latasi, solicitou que Astrogildo entrasse em contato às quatorze horas, hora local de Tuvalu, do dia 10 de janeiro de 2014.

Qual o horário local, de Anta Gorda, que Astrogildo terá que ligar para Kamuta para que seja cumprido o pedido dele?

a)       1 hora do dia 11 de janeiro.

b)       5 horas do dia 11 de janeiro.

c)        4 horas do dia 10 de janeiro.

d)       23 horas do dia 9 de janeiro.

e)       14 horas do dia 9 de janeiro.

Cornélio queria fazer um mapa da praia. Ele pediu para que seu pai atravessasse a praia de carro e marcasse quantos quilômetros ela tinha de extensão. Depois ele pegou uma folha de ofício A4 e tentou desenhar as ruas como ele se lembrava, mas a sua dúvida era quantos centímetros deveria ter cada quadra para que todas coubessem na folha.

62.     Sabendo que a distância de uma ponta a outra da praia é de 2 km e que a folha A4 tem 290 mm por 210 mm. Qual seria a melhor escala para representar o mapa da praia?

a)       1 : 7.000.

b)       1 : 6.000.

c)        1 : 5.000.

d)       1 : 4.000.

e)       1 : 3.000.

À noite, Cornélio estava olhando uma revista e viu um mapa do mundo, mas este mapa era diferente, apresentava uns riscos retos, então ele decidiu tentar desenhar o mapa. O desenho está representado abaixo

63.     Assinale a alternativa correta sobre o mapa acima

a)       A sua projeção é cônica, pois os polos aparecem mais.

b)       Foi um tipo de mapa muito utilizado nas viagens dos navegadores portugueses durante o descobrimento.

c)        É um tipo de mapa utilizado pelos pilotos comerciais em viagens transatlânticas.

d)       Ele consegue manter todas as proporções dos continentes.

e)       As terras localizadas no equador sofriam distorções grandes, ao contrário das terras localizadas nos polos, que sofrem distorções mínimas.

Espero que vocês aproveitem muito este momento, e que tenham gostado um pouco da história de Cornélio.

Boa sorte!